2026年8月17日至18日，“神奇的同位素效应”2026年暑期学校在南京大学仙林校区举行。本次暑期学校由江苏省理学二类研究生教育指导委员会、南京大学研究生院联合主办，南京大学国际同位素效应研究中心、地球科学与工程学院、关键地球物质循环与成矿全国重点实验室、关键地球物质循环前沿科学中心共同承办，中国矿物岩石地球化学学会同位素地球化学专业委员会协办。来自全国各高校和科研院所的近两百名研究生、本科生和青年学者参加活动。

8月17日上午，暑期学校开幕式在地球科学与工程学院举行。开幕式由国际同位素效应研究中心主任鲍惠铭教授主持。江苏省理学二类研究生教育指导委员会主任印晓星通过视频致辞。他指出，同位素效应源于同位素之间细微的质量与核性质差异，却蕴含着认识物质结构、反应过程和自然演化的重要信息，是连接地球与行星科学、化学、生物、海洋、环境、大气、材料及生命科学等领域的桥梁。本次暑期学校以物理化学原理为基础，将分析测试、计算模拟、科学应用和平台参访有机结合，体现了基础与前沿并重、理论与实践贯通、学科交叉融合的培养导向。他勉励同学们珍惜机会，沉下心来夯实基础，主动打破学科壁垒，在与名师和同伴的交流中开阔视野、碰撞思想。

南京大学研究生院副院长仇鹏飞在致辞中介绍了南京大学在跨学科人才培养方面的长期探索。他表示，南京大学自2005年起设立跨学科博士生项目，近年来又设立跨学科导师项目，鼓励不同学科背景的导师联合指导学生。国际同位素效应研究中心的研究人员来自多学科背景，学生也来自不同的学院和专业，这种天然的交叉氛围正是当代科学前沿最稀缺也最宝贵的土壤。他希望同学们在接下来几天的学术旅程中广泛接触不同思想和方法，建立起自己的学术判断力。

南京大学地球科学与工程学院副院长王小林在致辞中表示，当前新一轮科技革命正在深刻改变地球科学的研究范式，传统的单一学科、单一方法的研究模式正在发生深刻变化。国际同位素效应研究中心自2019年成立以来，汇聚了来自地球科学、行星科学、化学、环境、大气、海洋、生命科学等多领域的研究力量，持续推动基础理论研究与学科交叉融合，与地球科学的发展趋势高度契合。他希望同学们不仅了解同位素效应领域的新知识新方法，更要体会一个科学问题如何被提出、如何通过不同学科和技术手段的交叉来加以解决。

8月18日下午，暑期学校在完成全部课程与交流环节后闭幕。鲍惠铭教授在闭幕总结中归纳了本次暑期学校的两大核心特色：一是对物理化学基础的强调——“你要做真正新的东西，肯定要走到它的根部，你才能长出新的”；二是对技术理解和动手能力的重视——“如果你有一个真正新的科学问题，肯定要自己去搭建”。他指出，前沿科学问题往往无法通过常规的样品寄送方式解决，必须依靠对仪器的深入理解和自主搭建能力。

在应用领域方面，本次暑期学校的报告涵盖了地学、环境、天文、天体化学、大气化学、食品溯源、生物医学等多个方向。鲍惠铭表示，国际同位素效应研究中心欢迎任何对稳定同位素效应感兴趣、动手能力强、又喜欢探究背后物理化学机理的研究者加入，“我们其实不管任何出身，石头里蹦出来都行”。

本次暑期学校是国际同位素效应研究中心举办的第三届同位素效应主题暑期活动。学员们在为期两天的学习中聆听了多场学术报告，参观了同位素中心多个实验平台，并与来自不同学科背景的师生进行了深入交流。